随着寒假来临，小学生们在享受假期的同时，也要面对一件重要的事情那就是做寒假作业。最新提供，欢迎收藏。

寒假生活七年级答案 篇1

作业1 丰富的图形世界

一、必做作业

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.①，②，④

7.图 「1」折叠后是长方体，底面是正方形，侧面是长方形，有12条棱，4条侧棱，8个顶点.

图 「2」折叠后是六棱柱，底面是六边形，侧面是长方形，有18条棱，6条侧棱，12个顶点.

8. 4 9.后面、上面、左面 10.「1」10 「2」略 11. 33

二、选做作业

12.①左视图有以下5种情况:

②n=8，9，10，11.

作业2 有理数及其运算

参考答案

一.必做作业

1. C 2. B. 3. A. 4.B 5. B. 6.①③ 7. 180m 8. 3

10. 计算:

「1」-56 「2」7 「3」-45 「4」11 9. 310067 3

11.1008 12.「1」6千米「2」14升 13.7次

14.「1」28元「2」星期二，29元「3」亏了1115.5元

二.选做作业

15.A. 16. A.

作业3 整式及其加减

参考答案:

一.必做作业

1.A 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A 11. m=1,n=2 12.10b+a 13.

14.10 x54D2 15.0.15a 16.0.85m 17.2s222 18. 「1」4x6y「2」3abab「3」5x3x3 t1

19.-2ab+10「a+b」 求值的结果为50

二.选做作业

20. 化简结果为A-B,用含x的代数式表示为 x2-x+5

21.「1」2.4x+0.6 「2」 6千米

作业4 平面图形及其位置关系答案

一.必做作业

1.两点确定一条直线。

2.两点之间线段最短。3.1，2，，180，45，2700，60，1，

4.5cm,

5.1或4或6，n「n1」 2

6.4，

7.18，22，

8.正西，

9.AB>或=3 cm 10.C,11.C, 12.B,

13.D.

14.D.

15.C.

16. 20°,70°. 17.14. 18.84°.

二.选做作业

作业5 一元一次方程

参考答案:

一.必做作业

1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6. B 7.B 8.B

9. x5; x32; x=4 5

210.将x2代入方程，得到a4，再代入所求式得到aa4 1「4」21162119;22

11.解:设女生有x人，则男生有「2x-15」人，根据题意可得，x「2x15」48 解得:x=21，则2x-15=27，答:男生有27人，女生有21人。

12.解:设甲从A地到达B地走了x小时，则甲走了10xkm,乙走了6xkm,根据题意可得，10x-6x=8 解得 x=2 则 10x=20「km」答:甲走了2小时，A、B两地的距离为20km。

13. 解:设每件工艺品的进价为x元，标价为「x+45」元，根据题意，得8×[85%·「x+45」-x]=12×「45-35」解得x=155,x+45=200.所以该工艺品每件的进价为155元、标价为200元。

14. 解:设批发西红柿为xkg，则批发豆角为「40-x」kg,根据题意可得:1.2x1.6「40x」60 ,解得x=10，则40-x=30可赚钱:10「1.8-1.2」+30「2.5-1.6」=6+27=33「元」

答:他当天卖完这些西红柿和豆角能赚33元钱。

二.选做作业

15.解:设规定加工的零件总数为x个，根据题意，得x20x1024020，解这个方程，得x=240.加工的天数为:=5「天」. 445044

答:规定加工的零件数是240个和计划加工的天数是5天.

16. 「1」正常情况下，甲、乙两人能完成该合同。设甲、乙两人合作x天完成合同，工程总量为1，则甲乙的工作效率为依题意得:「11, 302011」x1解得x=12。所以两人能完成该合同。 3020

「2」 调走甲更合适一些。

设甲单独完成剩下的工程需x天，乙单独完成剩下的工程需y天 依题意得:11x「175%」,y175%解得x7.5,y5 3020

由「1」知两人合作12天完成任务，则合作9天完成任务的75%，所以还剩6天可以让另一个单独

完成任务。但7.5>6,5<6，说明甲不能完成任务，乙能。所以调走甲更合适一些。

作业6 数据的收集与处理

参考答案

一.必做作业

1. C 2. B 3.D 4. D 5.C 6.D 7.C 8. C 9. B 10. B

11.代表性 广泛性 12. 595

13.不正确 扇形统计图只能看出部分占总体的比例，看不出具体的数据。

14.「1」参加写作、数学、英语、篮球及摄影的学生各是10、15、8、12、5. 「2」2人

15.「1」普查;「2」抽样调查;「3」抽样调查

16.小宸的方案比较好，因为小明的方案只代表这个年级学生的身高情况，不代表其他年级的身高情况，小

华的方案调查的是2年前学生的身高情况，用以说明目前的情况误差比较大，小宸的方案从全校中广泛地

抽取了各年级的学生，随机地抽取部分学生，这样的调查有代表性.

二.选做作业

17. D.

18.这里可采用抽样调查方式获得结果。抽样时可得该地区所有八年级学生中随机抽取一定人数进行检测，

注意抽样的广泛性和代表性。在这个前提下，样本越大则越能得到准确数据了。

作业7总复习检测

参考答案:

一、必做作业:

1.B 2 .D 3.C 4..B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.A 10..B 11.黄; 12.1;

13.8.; 14.20;15.7n+8，50;16.7×[3-「-3」7]; 17.「1」-0.7;「2」

19.50，1+3+5+7+……+「2n+1」=n2

20.「1」顾客乙买两箱鸡蛋节省的钱2「1412」4「元」

顾客乙丢掉的20个坏鸡蛋浪费的钱1228;18.2; 3208「元」 30

因为4元8元， 所以顾客乙买的`两箱鸡蛋不合算.

「2」设顾客甲买了x箱鸡蛋.由题意得:12x214x96.

解这个方程得:x6，6301810「个」

二、选做作业

10021.20或 3

作业8 整式的加减

参考答案:

一、知识导航

1、数与字母 所有字母的指数和 数字 字母 0 2、几个单项式的和 次数最高的项的次数

3、单项式 多项式 4、合并同类项

二、夯实基础

1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.A 9.6xy 10.2a2+3ab-2b2 11.2a2 2 12.

13. b-a 14.「1」5m2-3mn-3n2 「2」52537xx 324135a 15.「1」9a+b-1 值为3「2」x2-4 值为2.25 122

三、拓展能力

16、 2 2 17、 -5x2-7x-1

作业9 同底数幂的乘法

参考答案:

一、知识导航

1.不变 相加 a.a=amnm+n 「1」105 「2」b9 「3」a2m+3n 「4」a 「5」x 104

二、夯实基础

1. ××√××√ 2. C 3. B 4.B 5.D

171311 1112156. 「1」x 「2」b 「3」a 「4」10 「5」x 「6」y

「7」-a7 「8」m6 「9」a6 「10」-x7 「11」 311

「12」 5 「13」「2a+b」

7.x+3=2x+1 x=2

8.x+6=2x x=6

9.80 133m+3 「14」「y-x」m+10

三、拓展提高 10. 原式=35=243

作业10 幂的乘方与积的乘方

参考答案:

一、知识导航

1.不变 相乘 「a」=a 「1」10mnmn9 「2」「212 」3「3」612 「4」x 10「5」-a 14

nn 初一数学寒假生活指导参考答案 北师版数学七年级上册 n2.乘方的积 「ab」=a·b 「1」 27x3 「2」 -32b5 「3」 16x4 y4 「4」 3na2n

二、夯实基础

1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.××××√

7. 「1」y18 「2」x11 「3」x12 「4」107 「5」y10

「7」-b6 「8」a4 「9」a6 「10」-x7

8. 「1」「6」x14 12648xyz 「2」a3nb3m 「3」4na2nb3n 427

24632「4」ab 「5」5ab 「6」9x

「7」18mn 「8」24ab

9.解: 「1」 原式=「0.125×2×4」6=16=1

「2」 原式= 「466421003100 323100 3100 333」×「」×=「×」×=1×=1×= 322322222

三.拓展能力

10.「1」241;「2」5400;

作业11 同底数幂的除法

一、知识导航

a,同底数幂相除底数不变指数相减;1;1/a m-np

二、夯实基础

m-n1、a, a0,m,n都是正整数

2、4;1/4;x3、a;-xy; 4、3

233355、a;-1 6、0.0001;0.00124 7、abc; 「n-m」

8、6 ; 3/5

9--13、AADCB 14、1/1000 1/64 0.00016

33-2m15、a-2b 16、-x; 17、x 95 455m+2

三、拓展能力

18、D 19、D 20、-1/2; -3; 21、3; 22、100;

23、-4/3 ; 24、9/2

作业12答案:

参考答案:

一、知识导航

单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式

231.法则 同底数幂的乘法 分别相乘 8xy

2.多项式的每一项 相加 ab+ac

3.每一项 每一项 相加 am+an+bm+bn

二、夯实基础

2254425 1.「1」xy 「2」6abc 「3」24abc 3

2.「1」a312a2 「2」3

2y33y4 「3」4a2b2a2b2

3.「1」x25x6 「2」4x2y2 「3」9x2y2

4.「1」 「2」 「3」 「4」

5.B 6.15 -100

7.「1」132x7y8 「2」24a6b4 「3」133

3x3y24x2y35xy2

「4」6a3b3a2b2 「5」x31 「6」2x33x28x12

8.「a2b」「2ab」「2aba」「a2bb」=a23abb2

三、拓展能力

9. 由题意可知:a―b―3=0，b+1=0，c-1=0，解得，a=2,b=-1,c=1,「-3ab」·「a2c-6b2c」=3a3bc18ab3c=323「1」1182「1」31=-12

10.「x2px8」「x23xq」=x4「3p」x3「q83p」x2「pq24」x8q因为积中不含x3、 x项，所以-3+p=0,pq-24=0,解得p=3,q=8

作业13 平方差公式

参考答案:

一、知识要点:

1.a2-b2 「1」和，差，相同，相反数 「2」平方差;减去

2. a2+2ab+b2 a2-2ab+b2 两项平方和加「或减」这两项乘积的2倍

二、夯实基础:

1.「1」25-36 x2 「2」a2-4 「3」x2-4 y2 「4」9a2-4b2 「5」 a2b2-64 「6」 m2-n2

「7」 x2-1 「8」 16k2-9 「9」 n2-m2+3n

2. 不可以，不可以，可以，不可以，不可以3. 「1」不正确,1-4x2「2」不正确,4a4- b4「3」不正确,

4.「1」9991 「2」489984 5.B 6.C 7.D

8. 「1」9991 「2」 999996 「3」3599.96等.

9.「1」x481 「2」 x41

16 「3」x22xyy2z2

10. 「1」216「2」5050

11.xn11

三.拓展能力

9.「1」3969 「2」996004 「3」9216 10. 「x+y」2=36, 「x-y」2=28

作业14 完全平方公式

参考答案:

一、知识导航

1.a+2ab+ba-2ab+b

两个数的平方和加上「或减去」这两个数乘积的二倍 22 22

二、夯实基础:

1. B 2.「1」9a+12ab+4b22 「2」16x+40xy+ 25y

2222 「3」212421abab 「4」4x2-12x+9 16255422「5」mn -2mna+a 「6」4x-12xy+9y 「7」mn-2mnn 「 8」m+2mn+n

「9」x4y4xy 「10」9x16y24xy 「11」-m2mnn

3.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B 9. 4y -2ab 3ab

10. 「1」3969 「2」 996004 11. 「1」5y4xy 「2」mn2mn 「3」a4b4b1

「4」a+2ab+b-9 「5」m8118m 「6」4y 22 222222222222442222422

三、拓展能力:

12.±10 13. ±12 14.±12 15.-2 16.2

作业15 整式的除法

参考答案:

一、知识导航

二、夯实基础

1.3ab 2.4b 3.

7. -m37213x-2x+1 4.2x3yx2y 5.-10×1010 6.-2yz,x「答案不惟一」 32281033xyz 8.3 9.x2+2 10.C 11.B 12.D 13.A 14.C 15.D 25

2216.「1」5xy-2xy-4x-4y 「2」1

17.由m517m3 解得 n2mn1

n ∴m321. 91, 5

12511718 ∴原式=「15」[15「」]15. 555

三.拓展能力

18.a=-1,b=5,c=-

19.∵x-2x+ax-1=「bx-1」「x-x+2」+1=bx-「b+1」x+「2b+1」x-1 32232

20.设个位数字为x,百位数字为x+3,十位数字为y,则三位数是 100「x+3」+10y+x

交换百位数字与个位数字 100x+10y+x+3

扣减「大数减小数」 300-3=297

交换差的百位数字与个位数字 792

做加法 297+792=1089

在进行计算后含x、y的项最后都被消掉,也就是说最后结果与x、y无关.