范文锦集5篇

时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一周的时间，一定有不少感想，这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的6篇，希望能够帮助到大家。

篇1

今天，徐畅的妈妈请来她的同事——郑叔叔为我们开了一个爱牙讲座，让我意识到了保护牙齿的.重要。

郑叔叔给我们讲了许多关于牙齿的知识。一般6岁开始换牙，一生有两幅牙——乳牙和恒牙。乳牙有20颗，恒牙有28～32颗。造成蛀牙的原因主要是：1、吃甜食太多；2、没有刷牙，造成细菌滋生。蛀牙主要由细菌和糖分组成，所以我们要好好保护牙齿哦！我们每天要刷两次牙，起床和睡觉前各一次，每次3分钟。如果用含氟牙膏和软毛牙刷效果更好哦！……在郑叔叔的讲座上，小朋友们踊跃回答问题，十分积极。半小时后，在大家热烈的掌声中，我们依依不舍地和郑叔叔告别了。

这次爱牙讲座真是让我印象深刻！

篇2

在去年暑假里的一天，我和父亲去五法路钓鱼。

那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和父亲拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。

我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。父亲先摆好鱼具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。父亲猛的'一拉竿，啊，钓上来了！我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着父亲的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。父亲微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和父亲从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和父亲看着自己的“杰作”，开心地笑了。

这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。

篇3

哀：一天上午，我拿着一本自己最心爱的《爆笑校园》全集，趁着老爸老妈表哥不在的时候，自己跑到阳台上偷偷看了起来。直到中午十二点，老爸在外面喊：“阿杜，吃饭了。”我才恋恋不舍的走开。吃完饭，我又跑到阳台上看了起来。机灵的表哥发现了问题，我让表哥进来一起看时，表哥却一脸诡异，说：“我出去洗一下脸，马上过来。”只听阳台的门“吱”的一声响，进来的不是表哥，却是满脸怒容的妈妈：“好啊，你这小子，长胆子了啊，偷偷的到阳台上看漫画。罚你十天不准看漫画，马上写一篇检讨书给我。下午再写两篇作文，200字以上，若做不完，看我怎么收拾你。”惨哪，表哥，你这可恶的告密者。

乐：嗷耶。足球赛终于到了，我们吃过晚饭，打开电视，收到体育频道，一场激烈的'足球赛正在进行。我和爸爸支持西班牙，而妈妈和表哥支持巴西。并且约定，谁喜爱的球队输了，第二天就洗一天碗。“球进了，球进来，巴西先攻入一球。”妈妈和表哥欢声雀跃，而我和爸爸缺一脸沮丧，生怕西班牙队会输掉。好在西班牙队马上又搬回球。最终西班牙以2比1的比分胜了巴西。呵呵，我和爸爸赢了，明天一天不用洗碗了。

篇4

暑假到了，意味将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。

语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。

哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，「记得快，忘得快」就说寒假那二十篇的古诗词吧！为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！

最让我难办的是读书问题。

倒不是我不喜欢读书，相反的`，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。

我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！

了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。

不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。

打个比方吧！比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，「姓什么我忘了。」别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。

或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？

书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。

上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。

这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。

不过……车到山前自有路，一切看办吧！

暑假周记 篇5

今天星期六，姐姐上英语补习班。我和弟弟还有妈妈三叔家玩。我和妹妹在玩很多游戏有：骑车子。扔沙子。打皮球。巴拉拉小魔仙双子星公主等等等等。其中我最喜欢采蘑菇；晴娃先找到两个蘑菇，晴娃就告诉我说让我再找一些蘑菇，我听了以后，就开始寻找蘑菇了，经过一段时间，我终于找到了两个蘑菇而且它们还连在一起呢！

我想起了双子公主，所以，我就把高一点的叫做雅雅，让后把矮一点的叫做贝贝。